Comprender los procesos escolares: creencias, valores y emociones es un libro escrito con rigor teórico e investigador por un grupo de académicos del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Estos cuatro textos nos acercan al mundo escolar, que se desarrolla en medio de la incertidumbre y de las aceleradas transformaciones de nuestra sociedad. Las miradas diversas con las que se abordan los trabajos constituyen un intento por seguir un camino sinuoso y poco atendido, así como por examinar las certezas infalibles, que son las creencias de los principales actores del proceso formativo; los valores, que parecieran no tener importancia cuando el conocimiento impera como visión dominante en los espacios escolares, y las emociones de quienes forman el drama cotidiano de las instituciones educativas.
