Quienes hemos sido, somos y seremos profesores, tenemos un importante grado de responsabilidad en desarrollo del interés por la lectura en nuestros alumnos, en nuestros hijos; ¡vamos, en nuestros cuates!
Yo contribuyo haciendo "monos", lo que hace más "ligera" la lectura. Pero quiero aclarar una cosa: la historieta es seria, muy seria, pues para hacerla es necesario realizar un doble y hasta triple trabajo: el guión, la investigación bibliográfica y hemerográfica, la redacción. Después, toda la parte iconográfica: fotos, caricaturas ajenas, caricaturas propias, síntesis, para encontrar la manera de "narrar y analizar" el tema.
He agregado una parte didáctica, si así se puede llamar a los ejercicios en los cuales trato de inmiscuir a los lectores jóvenes, para que se vayan acercando al fascinante trabajo del historiador:
Y desde luego, como autor de un libro de historia, tomo partido, abiertamente doy mis puntos de vista: el de alguien a quien duele este México y al mismo tiempo lo ama, tratando de rescatar lo mejor que tiene (y que es un mundo).
