La presente investigación tiene como propósito fundamental proporcionar a los estudiosos del derecho e interesados en la política educativa nacional, información y formación integral, por un lado, sobre el desarrollo histórico de la normatividad jurídica que en nuestro país se ha desarrollado para regular la actividad educativa. A este respecto, cabe destacar que existe escasa información bibliográfica y hemerográfica que trate en forma sistemática lo relativo al derecho y su vinculación con la educación. No obstante, que tanto el derecho como la educación como objeto de estudio han ocupado la atención de los estudiosos de ambas disciplinas desde hace más de dos mil años a la fecha. Empero, hasta el momento se han presentado limitadas investigaciones que aborden de manera multidisciplinaria y mucho menos de forma interdisciplinaria lo que tiene que ver con la política educativa y su regulación jurídica.
