¿Desde cuando se habla de "Crisis de la lectura"? Todos los días vemos declaraciones que insisten sobre los mismos tópicos: se lee poco, se lee mal, los jóvenes salen de la escuela sin saber leer.Los dos autores de este libro, especialistas franceses en historia de la educación, analizan un siglo de " discursos sobre la lectura" (1880-1980) producidos en España, y descubren enormes transformaciones en la manera de hablar sobre la lectura.
