CRUZ VADILLO RODOLFO CRODA BORGES GABRIELA
El texto aborda los retos que planea la formación de los profesionales y de los educadores más en particular, en el nivel superior de la educación. Se trata de una temática que ha ido adquiriendo cada vez más importancia en la reflexión sobre el sentido de docencia en la Educación Superior, a partir de la década de los años ochenta y noventa del siglo pasado a nivel mundial, y que de cara al nuevo contexto social y a las diversas reformas educativas implantadas en toda América Latina en los últimos años, exige pensar seriamente en el lugar y la responsabilidad que le compete al profesor universitario frente a las crisis a que se ve abocada la Universidad en la actividad , Formación de profesionales en el nivel de la Educación Superior. Reflexiones, significaciones, prácticas y perspectivas, en una producción colectiva liderada por un equipo de académicos de UPAEP y trabajada con un grupo de profesores e investigadores de diversas universidades de México, En ella se abordan temáticas relevantes para la reflexión sobre la formación docente en la Educación Superior, las cuales se desarrollaron conservando diversidad de enfoques teóricos y de perspectivas metodológicas.
