Esta nueva edición de la obra de Habilidades Académicas. Mi guía de aprendizaje y desarrollo se actualizó conforme a las observaciones y sugerencias de los profesores que han utilizado este texto en sus grupos, sin perder todo aquello que se considera valioso. Ahora, el lector podrá encontrar en el texto: Lecturas que involucran al estudiante con los temas y su entorno. Nuevos ejercicios y actividades. Una práctica por capítulo donde el alumno podrá reforzar el desarrollo de sus habilidades. Diversos enlaces a sitios de Internet relacionados con los temas. El enfoque del libro es abierto, aunque puede percibirse una suave tendencia hacia el constructivismo (especialmente en las corrientes de Piaget, Vigotsky, Ausubel y Novak) en su concepción del aprendizaje y la enseñanza. También es posible detectar signos de la psicología social de Enrique Pichon-Rivere en lo que se refiere a la interacción grupal. En el desarrollo de cada uno de los temas se conserva la frescura y alegría que trae la creatividad, lo nuevo. El texto es una invitación permanente a dejarse llevar por el impulso creativo de todo ser humano. El libro en general busca orientar el desarrollo de cinco habilidades básicas: 1. Habilidades para el trabajo en el aula. 2. Habilidades para la lectura y la escritura. 3. Habilidades para operar con conceptos. 4. Habilidades para la investigación. 5. Habilidades para trabajar en equipo y en grupo.
