En el presente texto el profesor encontrará un apoyo para el desarrollo de su misión Educativa. El diseño ha sido elaborado considerando la interacción del alumno como sujeto activo y del maestro como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Características del contenido . El texto está dividido en cinco unidades. En la primera se estudian conceptos preliminares e introductorios sobre la música y la danza, así como sus funciones sociales y educativas. En la siguiente unidad se proporcionan algunas bases elementales para la apreciación y la expresión de la música. La tercera unidad lleva al alumno a conocer algunos principios básicos para la apreciación y expresión de la danza. La cuarta unidad introduce al estudiante en el conocimiento y la valoración de la historia de la música y la danza en México. Por último, la quinta unidad lleva al estudiante a considerar las diferentes muestras y estilos de la música y la danza universales. Estructura del texto El libro se presenta con una estructura y secuencia que permiten programar la materia de acuerdo con el diseño curricular del nivel secundaria y con las necesidades específicas del docente. Dentro de cada tema los conceptos se manejan en forma sencilla, pero seriamente acreditados. Se incluyen actividades que proporcionan dinamismo, variación y aplicación práctica de los conocimientos. Las cuestiones planteadas dentro de cada unidad introducen al tema, remiten a la reflexión o llevan a la investigación para reforzar o ampliar los diferentes aspectos.
