Hurry Up! es una propuesta metodológica de desarrollo integral a nivel pre-escolar para la adquisición del Inglés como segundo idioma. Considera diferentes modelos educativos así como las características generales de los maestros de las escuelas bilingües en América Latina.
Hurry Up! utiliza el "jugar" como vehículo para integrar el desarrollo de las diferentes habilidades y competencias con el aprendizaje del Inglés. La dinámica de cada libro se construye con temas que determinan el uso del vocabulario, las funciones y los elementos de gramática en una secuencia gradual alrededor de situaciones de interés para los niños de acuerdo con su proceso de desarrollo.
Hurry Up! conduce a los niños a través de juegos orales con sonidos y palabras, actividades orales, diálogos, canciones e historias así como una clara propuesta de trabajo para la adquisición de la lecto-escritura en un idioma extranjero.
