En la actualidad, el desarrollo de las habilidades digitales es un requisito indispensable para comunicarse y avanzar en la nueva sociedad del conocimiento. Por ello, dichas habilidades forman parte del saber y el saber hacer que toda institución de educación media superior necesita generar. Para contribuir con este propósito, el presente libro cuenta con un texto ágil, novedoso y actual. Su estructura está planteada de acuerdo con los contenidos sugeridos por la Dirección General del Bachillerato y representa un valioso apoyo al docente para reafirmar las competencias de los estudiantes. Los bloques que integran el libro permiten al estudiante emplear la informática y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para desarrollar la capacidad de investigación, la responsabilidad, exponer sus puntos de vista, difundir y compartir información, producir documentos de texto y presentaciones electrónicas que le ayudarán a lo largo de su vida. Asimismo, el presente libro cuenta con los instrumentos de evaluación que marcan las tendencias actuales en este rubro: ejercicios diagnósticos, rúbricas, listas de cotejo y guías de observación desarrollados a través de la evaluación formativa, que se consolidan en una evaluación sumativa. De esta forma, estas evaluaciones cubren las necesidades de los estudiantes y los docentes para obtener una evaluación integral de su proceso de enseñanza-aprendizaje.
