Mi primer libro de Español, dirigido a las niñas y niños que muestran interés por leer y escribir. La finalidad es ofrecer a las maestras y padres de familia una propuesta de actividades orientadas a favorecer el aprendizaje del sistema de escritura. Este recurso toma en cuenta que las niñas y los niños progresivamente, tanto en su contexto familiar como escolar, han transitado por experiencias y adquirido saberes que les permiten comprender cómo es y cómo funciona el sistema de escritura. Las actividades son oportunidades para que participen en actos de lectura y escritura y a partir de ellos, enriquezcan lo que saben con respecto a: las diferencias entre dibujo y escritura; que para escribir una palabra se requiere un número mínimo de letras variadas; la relación entre aspectos sonoros y aspectos gráficos del lenguaje, y por lo tanto que cada letra representa un sonido; entre otros aspectos, sin limitarse al ejercicio de los trazos de las letras, Asimismo, el trabajo con cada página representa una oportunidad para que pongan en acción lo que piensan sobre la escritura, reelaboren lo que saben y poco a poco logren concepciones cada vez más cercanas a la escritura convencional, pues a través de la comparación, la inferencia y la deducción lograrán identificar el significado de las letras y establecer su valor sonoro, lo cual implica un trabajo intelectual que repercute en la posibilidad de poder entender la lógica del sistema de escritura. Con este material se busca que los alumnos se inicien en el empleo de la escritura como una herramienta útil y necesaria para interpretar y comprender el mundo que les rodea y para obtener nuevos conocimientos que les permitirán seguir aprendiendo durante toda la vida.
