La redefinición de los objetivos de la Educación Superior que supone el proceso de convergencia europea implica grandes novedades en el planteamiento de la enseñanza que viene desarrollándose en las Universidades. Buena parte de las garantías de éxito de este proceso residen en las actuaciones de profesores y alumnos, sus principales protagonistas. Nuevas claves para la Docencia Universitaria en el EEES es un libro de naturaleza práctica, ilustrado permanentemente con ejemplos concretos y recomendaciones sencillas que pretende facilitar el cambio docente necesario para la verdadera construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. Los autores comienzan describiendo los elementos fundamentales del nuevo enfoque docente, planteando posteriormente un conjunto de herramientas que pueden hacer posible el cambio. Además de abordar la descripción práctica de los métodos activos de enseñanza-aprendizaje y el seguimiento del alumnado, dedica sendos módulos a la evaluación y a la utilización de las TIC?s y la comunicación en la Educación Superior, contemplando, finalmente, algunas recomendaciones para el desarrollo integrado de la actividad docente e investigadora del profesorado universitario.
