Objetivo:
? Promover la adquisición de conocimientos acerca de la inteligencia emocional y sus implicaciones personales y educativas.
? Promover el desarrollo personal a través del desarrollo de la inteligencia emocional.
? Colocar las bases teóricas de una nueva visión de la pedagogía y del aprendizaje.
? Proponer aplicaciones concretas e integradas de la inteligencia en las estrategias pedagógicas.
Características:
En este libro se plantea un nuevo método para los procesos de enseñanza y aprendizaje, no sólo desde el punto de vista cognitivo, porque así el panorama estaría incompleto y no sería capaz de responder todas las preguntas relativas al aprendizaje y sus dificultades asociadas; se enfatiza también sobre otro campo de competencias: las emocionales, el impacto de éstas sobre el aprendizaje y el rendimiento escolar, las partes del cerebro que intervienen en ellas, así como el desarrollo e integración de la inteligencia emocional en el aprendizaje.
Por lo anterior y por otras razones, se presenta en esta obra una nueva visión de la pedagogía: la pedagogía emocional, aquella que afirma que para aprender es necesario sentir.
Es el primer libro sobre inteligencia emocional aplicada a la educación, puesto en marcha en todo el mundo.
Este trabajo escrito por educadores canadienses, ayudará a los padres y educadores en la compleja tarea de enseñanza.
El libro presenta varias herramientas para el acceso a la emoción de sus estudiantes tales como:
? Ejemplos y ejercicios para integrar la emoción positiva en las estrategias de la educación
? Explica cómo ser un profesor con empatía
? Detalla cómo ajustar la enseñanza al perfil emocional de un grupo particular ya que inteligencia emocional tiene un papel fundamental en el equilibrio y en la salud de los seres humanos.
? Enseña cómo manejar las emociones peligrosas para el proceso de aprendizaje y la forma de crear emociones que pueden apoyar el proceso educativo.
Libro práctico con temas, ejemplos y ejercicios prácticos y concretos que permiten mejorar la inteligencia emocional y la capacidad de aprendizaje.
