Los problemas de aprendizaje que vamos a considerar en este libro abarcan los de la lectura, el cálculo, y la expresión escrita. Un trastorno de aprendizaje puede diagnosticarse cuando el rendimiento de un individuo en pruebas normalizadas, administradas de manera individual respecto a la lectura, el cálculo o la expresión escrita, están por debajo de lo esperado para la edad, la escolaridad y la inteligencia del individuo. Los criterios que definen los trastornos del aprendizaje, incluyen la presencia de una discrepancia sustancial entre capacidad y rendimiento académico, una afirmación respecto a la influencia de la enfermedad asociada, además de los criterios de exclusión.
