TECNOLOGIA DE SECRETARIADO 3

Con este texto, Tecnología de Secretariado de Tercer Grado, pretendemos culminar el proceso enseñanza-aprendizaje, desarrollando los contenidos del Programa de la Tecnología de Secretariado de tercer grado de Escuelas Secundarias Técnicas, con el enfoque del nuevo modelo curricular, que señala el ofrecimiento de una educación que favorezca, en el alumno la apropiación de conocimientos y desarrollo de habilidades y valores que le permitan un desempeño pertinente, toma de decisiones respecto a la continuación de sus estudios, y la concientización de los problemas del mundo de trabajo presente en su entorno. Alcanzar el logro de los objetivos, que respondan a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, con actividades que fácilmente se podrán vincular con su vida cotidiana y su entorno social.La organización en cinco unidades, que presenta una visión global del curso, va desarrollando los contenidos del Programa de Estudio para la Educación Tecnológica, del ámbito: Servicios administrativos de apoyo a la producción, actividad tecnológica: Secretariado, Tercer Grado, de Secundarias Técnicas; a través de sus seis ejes, que harán comprender y valorar los recursos con que cuenta la tecnología, llevando hacia la reflexión crítica, para su mejor aprovechamiento; contenidos de taquigrafía, con prácticas de ganchos, lazos y contracciones. Contenidos de mecanografía, por medio de ejercicios para desarrollar velocidad, precisión y calidad; distribución, redacción y copiado de correspondencia oficial, conocimiento y manejo de archivo, redacción y distribución mecanográfica de documentos mercantiles y títulos de crédito; así como autoevaluar su trabajo con parámetros que determinen su calidad y faciliten el registro sistemático de su evaluación que le permitan la acreditación.Para las personas que han manejado nuestros textos de primero y segundo grado, encontrarán también en éste, la comodidad del tamaño y forma, de manera que puede manejarse como una libreta de taquigrafía 50-50, es decir ocupar continuamente un sólo lado y al terminar voltearlo para continuar del otro lado, así mismo ocupa poco lugar en la mesa de trabajo con la máquina de escribir, no necesitan diferentes catálogos y tanto maestros como alumnos pueden ir marcando en el índice por unidades o plan anual que aparece en las primeras páginas, el avance de los contenidos dominados.Con este trabajo, pretendemos manifestar nuestra intención solidaria de contribuir a la economía de maestros y alumnos, que encontrarán compactados en un solo texto, los elementos necesarios para el cabal desarrollo del curso.