Este libro presenta la metodología de secuencias didácticas basadas en competencias genéricas y disciplinares básicas para abordar los contenidos de la asignatura de biología en el bachillerato tecnológico y fomentar en los alumnos el desarrollo de habilidades, actitudes y valores indispensables en su formación para realizar actividades de forma exitosa en todos los ámbitos de su vida. El contenido parte del concepto fundamental de ser vivo y del cual derivan los conceptos subsidiarios de Organización, Procesos y Evolución, que comprenden los niveles de organización de la materia, los procesos metabólicos y fisiológicos de los organismos, las teorías evolucionistas y la biodiversidad como expresiones de cambios graduales que han manifestado y lo continuarán haciendo los seres vivos. Además, el texto propone el análisis y la aplicación del proceso de investigación científica para que los alumnos desarrollen sus proyectos y así se fomente en ellos el espíritu y las habilidades de investigación. Otra línea de acción del proceso de investigación científica es que estos proyectos aplican al programa Construye-t, un ejemplo de aplicación de acuerdo a dos dimensiones: proyecto de vida y vida saludable, donde pueden participar activamente.
