En los últimos años se ha generalizado el trabajo por competencias en todos los niveles educativos. La misma SEP ha adoptado de manera oficial este enfoque, tanto en el nivel básico como en el medio superior. El sector de la educación tecnológica también lo ha adoptado, con el deseo de capacitar a sus egresados más adecuadamente para el mundo del trabajo. Muchas instituciones de educación superior también están incorporando este enfoque. Sin embargo, no es lo mismo adoptar de manera oficial el enfoque basado en competencias, que realmente llevarlo a la práctica de manera operativa en el trabajo en el aula. Como muchos otros lineamientos marcados por las autoridades educativas, su implementación en las aulas es tardado y complicado, y muchas veces no se da de manera adecuada, o simplemente no se llega a dar, aunque oficialmente se proclame que se está trabajando bajo esos lineamientos.
