Presentamos ahora Taller de Lectura y Redacción II, del profesor Carlos Zarzar Charur, totalmente apegado tanto en forma como en contenido al programa actualizado mediante la reforma curricular del Bachillerato General. Las líneas pedagógicas que marca este programa son: el desarrollo de habilidades del pensamiento por medio de la construcción creativa de textos escritos y orales; una metodología para reforzar el razonamiento lógico y la comprensión de textos y lograr coherencia entre lo que se desea expresar y lo que se obtiene; actividades que fomenten valores cuando se trabaja en equipos cooperativos de aprendizaje; mediante la comunicación se busca la interacción entre maestro y alumno para el aprendizaje significativo que constantemente se reconstruye por esta vía. La obra se desarrolla con un enfoque constructivista, un atractivo diseño ilustrado a todo color y está enriquecida con las siguientes secciones: En contacto con tus conocimientos: establece un puente entre los conocimientos que posee el alumno y los que va a adquirir. Taller de Lectura y Redacción y tu comunidad: dinámicas actividades que le permiten al estudiante vincular esta asignatura con su entorno. Aprende a ser En el Taller de Lectura y Redacción: En esta sección se resalta el carácter práctico de la escritura y se solicita al alumno un proyecto que involucre a esta materia con otras asignaturas, y que aporte Una evidencia de aprendizaje de producto y de valores. Una ventana al conocimiento: novedosas lecturas o bloques informativos relacionados con el Contenido desarrollado En cada unidad. Evaluación formativa: aparece estratégicamente a lo largo del texto para confirmar que el alumno vaya asimilando los nuevos conocimientos. Evaluación sumativa: contiene diversos reactivos capaces de demostrar si el estudiante logró aprender el tema. Ampliando el conocimiento: incluye un glosario y bibliografía sugerida. Esperamos que esta herramienta, ágil, novedosa e interactiva, le sea útil para despertar en los jóvenes el intéres por la lectura y la redacción.
